二年级数学搭配教学设计(二年级上册数学广角搭配教学设计)

1.教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的，并用所学知识解决实际生活的问题。教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。教学准备：数字卡片，格，笔，课件等。

2. #二年级# 导语】教是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的《小学二【二年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方的设想和计划。以下是整理的《小学二年级上册数学教学设计(二篇)》希望帮助到您。

3.这部分内容可以用3课时进行教学。数学广角教学实录2 例例1通过探讨衣服和裤子的不同搭配，找出不同穿法的组合数。上下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择，一件上装搭配一件下装就是一种小学二年级数学《混合运算》教学设计篇一教学目标：理解乘除混合运算的运算顺序，会计算乘除混和运算式题，能解决一些简单应用问题。经历尝试将分步计算的两个算式改成一个乘除混合算式的过程。

4. #二年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学、教学步骤与时间分配等环节。