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我来补答1. 教育出版社二年级数学课程PPT 第8单元 数学广角——搭配（一）搭配（一）学习目标 PPT课程可以找出简单事物的排列组合的数量。 掌握简单事物的排列组合。 培养有序、完整地思考问题的意识，能够解决稍微复杂的解决方案。 【第一部分】小学三年级数学教学设计《搭配知识》 教学内容：师范大学版教材三年级数学第一册第26-27页 内容目标 教学目标：知识与技能 目标：使学生学会循序渐进地思考问题，通过观察和操作探索规律。
2.第二章]三年级数学第一卷教案题目：广角数学——搭配问题教学内容：教育出版社三年级第一卷112页例1及习题中的练习。 教学目标：使学生通过观察、假设、实验等数学活动，了解生活中一些简单的搭配现象，并提出不同的搭配方案。 解人教版小学数学教学设计第一章教学目标知识技能目标：学生借助已有的生活经验，能理解新的时间单位“秒”，知道“1分钟=60秒”。
3. 三年级下册第八单元教材第10102页例2 教学目标：让学生通过实际操作发现简单事物的排列方式，体会思维运作的秩序性和完整性； 让学生掌握配对，体验分类、逐级计数、数字与形状组合的学习。 让学生摆姿势、画一幅画，并一一联系。 教育出版社出版的《小学五年级数学教学设计》（上）。 学习目标：使学生初步了解循环小数、有限小数和无限小数的概念，并掌握循环小数的简单表示法。 。 探索模式并寻求新知识。 让学生在学习过程中获得成功经验，培养探究精神。
4. 教学难点】培养学生的观察、分析和推理能力，能够整齐、全面地思考问题，掌握搭配。 【教学过程】情境介绍及配对对话：老师想和你做朋友，你愿意吗？ （生：愿意）愿意就握老师的手。 老师随意地与学生握手，带着二年级数学广角教学设计第二部分【教学内容】《九年义务教育课程标准实验数学手册》教育出版社版）二年级第1卷第8单元》数学广角》第97页第24个练习“Do it”的示例1和问题3第97页。
